Последни новини
На 18. 10. 2022г. Ирина Дилкина – инспектор детска педагогическа стая към РУ Долни Дъбник изнесе беседа пред децата и учениците на ЦСОП „Леда Милева“ на тема „Превенция на противообществените прояви“.
Ние от ЦСОП "Леда Милева" ще използване спортът като начин за подобряване на психичното здраве при децата и учениците и на 30.09.2022г. от 10.00ч. ще се включим в кампанията на..
На 08 - 09.09.2022 год. Милена Рачовска и Галя Ненчева взеха участие в Националната конференция за личностното развитие на децата и учениците със СОП и множество увреждания в ЦСОП "5 ГОДИНИ специална подкрепа за специалните деца", организирана от ЦСОП „Д-р П.Берон“, гр. Враца.
За възможностите на специализираната образователна среда в ЦСОП „Леда Милева“, професионализма и добрия опит на екипа от педагогически специалисти и терапевти- специални педагози, логопеди, психолози, ерготерапевт, рехабилитатор, Милена Рачовска изнесе доклад на тема: „Приказкотерапия в заниманията по интереси“, Галя Ненчева – „Общото и различното между метода Монтесори и традиционните методи на преподаване“.
Първият учебен ден!
На 15 септември, точно в 10 часа, емоционално и тържествено бе открита новата учебна година в ЦСОП “Леда Милева", гр. Долни Дъбник.
Директорът на училището, г-жа Татяна Митева, се обърна към всички ученици, поздрави ги, и им пожела да бъдат устремени и отговорни, мъдри и добри!
На 21.06.22г. онлайн в Microsoft Teams в Регионална инициатива на РУО – Плевен на тема: „ Училищни политики и мерки за намаляване отсъствията на учениците и задържането им в училище”, в три секции:
Секция 1с модератор ст. експерт по ОСО Снежана Георгиева
„ Иновативен подход за формиране на ключови компетентности. Споделяне на добри педагогически практики при прилагане на различни методи на преподаване, организация на учебната среда, провеждане на съвместни уроци, проектно-базирано обучение, обучение в електронна среда” .
Секция 2 с модератор ст. експерт по ОСО Калинка Кирилова "Работа по национални програми и европейски проекти -мотивиращ фактор за личностно развитие на ученика и повишаване на резултатите от обучението”.
